Objetivo: Proporcionar conhecimentos acerca das questões que envolvem os processos educacionais de alunos com deficiência, mediante o aprofundamento e a articulação da teoria com a prática, sobre a questão da inclusão, promovendo o conhecimento dos diferentes processos metodológicos inerentes aos serviços de apoio especializado.
Público Alvo: Pedagogos, Psicopedagogos, Professores, outros Profissionais da Educação e áreas afins.
PROGRAMA DO CURSO:
– Relações Interpessoais e Comunicação Humana
– Diversidade, Gênero e Inclusão
– Escola e Relações Familiares
– Aspectos Neurológicos e Síndromes
– Transtornos do Espectro Autista- TEA
– Deficiência Intelectual
– A Linguagem e suas Patologias
– Currículos e Programas
– Avaliação
– Estimulação Precoce
– Deficiência Visual
– Novas Tecnologias
– Serviços de Apoio Educacional Especializados
– Deficiência Auditiva e Surdez
– Deficiência Física
– Surdocegueira
– Altas Habilidades e Superdotação
– Seminário de Prática Integrativa
Carga Horária: 400h
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