Objetivo: Instrumentalizar o professor do ensino regular a trabalhar com a comunidade surda no espaço escolar inclusivo.
Temática abordada: A Língua Brasileira de Sinais no cotidiano escolar.
Conteúdo Programático:
– Procedimentos metodológicos utilizados para alunos surdos no sistema regular;
– Libras básico: Conceito; Legislação;
– Culturas Surdas / Identidades Surdas; Batismo do sinal pessoal;
– Gramática; Alfabeto manual (datilologia);
– Apresentação pessoal e cumprimentos; Saudações formais e informais;
– Famílias e relações entre os parentescos;
– Numerais cardinais e numerais para quantidades;
– Advérbio de tempo; dias de semana; calendário/ano;
– Material escolar; sinais relacionados ao ambiente escolar;
– Cores; Pessoas; Coisas; Animais; Meios de transportes.
Carga Horária: 80h
Professora: Rosemeire Conceição da Silva
