OBJETIVO: Preparar profissionais para atuarem de acordo com os princípios da ABA (Análise do Comportamento Aplicada) preparando-os para lidar com as demandas da população com diagnóstico de Autismo e com relação à inclusão social e escolar.
PÚBLICO ALVO: Pedagogos, Psicólogos, Profissionais da Educação Especial, Educação Infantil, Educação Física, Psicopedagogia, Neuropedagogia, profissionais atuantes em salas de recurso e outros, envolvidos no ensino e acompanhamento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista – TEA.
PROGRAMA DO CURSO:
– Relações Interpessoais e Habilidades do Futuro
– Transtorno do Espectro Autista ao longo da vida: Conceitos e Características
– Princípios Básicos da Análise do Comportamento
– Comunicação e Comportamento Verbal no TEA
– Gestão de Comportamentos
– Comportamento Simbólico e Alfabetização
– Mensuração, Análise e Coleta de dados
– Avaliação, Instrumentos e Protocolos
– Habilidades Sociais e do Brincar
– Estratégias e Práticas de Ensino
– Elaboração do PIC – Plano de Intervenção Comportamental
– Estágio Supervisionado em ABA
Carga Horária Total: 400h
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